每天上學的原因除了盡義務教育、交友更廣泛之外,還有什麼原因能吸引學生,並享受在學校學習的時光呢?相較傳統學習環境,機動式空間絕對能誘發學童的興趣,使受教育的過程中激盪出更多想像力。
Daniel Valle Architects於2003年在西班牙馬德里創立建築事務所本部,如今在韓國也設立分公司,持續致力建築、室內設計、城市規劃…等方發展。位於漢城這所小學希望將1、2年級使用的教室重新改造,開出空間「最大化」、「等量化」以及「共享化」三個期望目標。Daniel Valle Architect 在設計上保留同單位隔間數,並等量平均面積。將教室隔間高度換成較矮的圍牆,其圍牆上方空間改用玻璃,除了清楚掌握孩童行動,也是引光入室的關鍵。走廊樓梯下方空間結合休憩與收納,最大的設定「迴轉式教室圍牆」,讓人有進入密室之錯覺,使原教室形成更大的連通公共空間。另外以軟布鋪陳外圍牆,無數的掛鉤上掛滿圓形坐墊,提供更多重的運用。色彩上選擇粉嫩的綠、黃、橘等色系,再搭配彩度較高的置物籃和座椅做點綴。帶來溫馨、沉靜之視覺感官之外,亦能舒緩剛進小學的孩子們那種不安與緊張的情緒。
圖片來源:designboom
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